...הוא צריך שיהיו לו רצונות כלשהם, כדי שהוא יוכל להתנהל כאן בעולם. ויש שני סוגי בני אדם. יש בני אדם שהרצונות החיצוניים שלהם נובעים מתוך חסר פנימי. ויש בני אדם שהרצונות שלהם נובעים מתוך שלמות פנימית. ונסביר: אצל רוב בני האדם, כאשר הם רוצים משהו, ולא משנה מה זה הרצון הזה שהם רוצים אותו, הרצון של האדם מבטא רצון אחר פנימי יותר שאותו באמת רוצה האדם. כאשר לדוגמה האדם רוצה כסף, הרי מה שהוא באמת רוצה, זה להרגיש תחושה של ביטחון, להרגיש סוג של יציבות, להרגיש ביטחון עצמי ושיש לו משהו שהוא יכול לסמוך עליו וכולי...
...שלו גבוהות מאוד. האם כדאי בכלל להיות עשיר? אליעד מבהיר שאין כאן טענה שלא כדאי להיות עשיר. הכסף אכן מאפשר לאדם ליהנות ולהשיג דברים רבים יותר, אך הוא מדגיש שיש לזכור שכסף הוא לא פתרון מוחלט ולא יביא את האדם אל האושר המושלם. כסף הוא בסך הכל אמצעי לספק רצונות, אך אינו מבטל את הסבל שנגרם מאי - קבלת הרצונות. להפך - ככל שהאדם יותר תלוי בכסף וביכולת שלו לממש כל רצון, כך הוא יסבול יותר במצבים בהם הכסף לא יעזור לו, או במצבים בהם הכסף לא יספק את מה שבאמת חשוב לו. מדוע האכזבה גדלה ככל שהאמונה בכסף מתחזקת? אליעד...
...ופחות מאמץ לאורך זמן. מהו שורש השאלה של כמה להתאמץ וכמה להשקיע? אליעד מבהיר ששורש השאלה כמה להתאמץ? נובע מהרצון הפשוט של האדם לקבל כמה שיותר טוב ולהרגיש כמה שפחות רע. האדם נמצא בקונפליקט תמידי בין שני הרצונות האלה, ובגלל זה אין תשובה חד - משמעית לשאלה. כל אחד חייב למצוא בעצמו את נקודת האיזון שמתאימה לו. לסיכום, אליעד מדגיש שוב ושוב שהשאלה כמה להתאמץ? לעולם לא תקבל תשובה אחת שמתאימה לכולם. כל אדם צריך למצוא את האיזון האישי שלו בין כמה שהוא רוצה להרוויח לבין כמה שהוא מוכן לסבול את המאמץ שנדרש לשם...
...מה שמרבים לא להבין הוא שבדרך כלל האנשים שמרוויחים כסף אמיתי מהקורסים האלה אינם המורים עצמם, אלא דווקא המוכרים של הקורסים. הם גובים תשלום מראש, לפני שמישהו מצליח באמת. אותם מנטורים אינם מציעים שותפות ברווחים, אלא מבטיחים להצליח בשיטה מסוימת בלי להשקיע את העבודה הקשה שמלווה בהצלחה האמיתית. האם ניתן ללמוד איך לשווק את הכישרון או הידע בלי ליפול לקיצורי דרך? אכן, ניתן ללמוד שיווק כדי למכור את הכישרון או הידע שלך. לדוגמה, אם אדם טוב בציור אך איננו יודע כיצד לשווק את הציורים שלו, זה הגיוני שהוא ילמד איך...
...בושה שהם זרקו את הכסף שלהם לרחוב. המסר הוא שאדם צריך להגיע למצב שבו מבחינתו, הכסף הוא חסר משמעות. לא הכסף עצמו רע, אלא התלות של האדם בכסף היא המבישה, כי היא מצביעה על כך שהאדם שכח מי הוא באמת. איך אדם יכול להשתחרר מהחנופה ומהתלות בדעות של אחרים? הדרך שאליעד מציע כדי להשתחרר מהתלות והחנופה היא לא לנסות לשנות את הפעולות החיצוניות, אלא רק להסתכל פנימה ולהבין למה באמת אתה עושה כל פעולה. על האדם להמשיך את חייו כרגיל, אך תוך כדי לשאול את עצמו שוב ושוב למה הוא עושה את מה שהוא עושה. המטרה היא להגיע להבנה...
...בה נאמר שאלוהים אומר לא יראני האדם וחי, ומפרש זאת בהקשר של האמירה שהבנת המציאות לעומקה היא אתגר מורכב במיוחד, אך יחד עם זאת שווה את המאמץ. הרעיון המרכזי בהרצאה הוא שההשקעה בספר כמו להיות אלוהים היא השקעה בהבנה עצמית ובהבנת החיים, שהיא משמעותית בהרבה מדברים חומריים זמניים או השקעות במצבה או בנוחות חומרית בלבד. המסר הוא להכיר בחשיבות של ההשקעה בהבנה עצמית ובהבנה עמוקה של משמעות הקיום, ושהדבר חשוב יותר מכל דבר חומרי או זמני אחר. הנקודה המרכזית של ההרצאה היא שבמקום לתכנן או לדאוג לעתיד לא ודאי, אדם...
...יכול להשיג את הכל בצורה ישירה. הוא היה מבין עד כמה רדיפת הממון הייתה פעולה טיפשית וחסרת משמעות. מדוע תחושת הבושה היא חלק מרכזי בתהליך ההכרה באמת המוחלטת? אליעד כהן מבהיר את הקשר בין הבושה להבנת האמת המוחלטת. הוא מסביר שהבושה היא הרגש החזק ביותר, במיוחד כשהיא מופנית כלפי עצמך. תחושת הבושה החזקה ביותר היא כשאדם מבין את הטעות שלו, ומרגיש טיפש על כך שלא קלט קודם את המציאות. אליעד מדגיש שבסופו של דבר, ההכרה באמת המוחלטת מביאה את האדם להתבייש בעצמו על ההתעסקות בדברים יחסיים וחסרי משמעות אמיתית, כמו כסף...
...שהוא קיים. במצב של התבטלות לאין סוף אין שום הבדל בין טוב לרע או בין רצון לחוסר רצון. זה מצב של אחדות מוחלטת, שבו כל ההגדרות הרגילות מתבטלות. כדי להגיע למצב הזה, האדם חייב לעבור קודם תהליך של רצוא ושוב. אי אפשר להישאר כל הזמן במצב של אחדות מוחלטת (רצוא), ולכן חייבים לחזור שוב למציאות היום יום (שוב). אך למרות החזרה, תמיד נשאר רשימו מהאחדות המוחלטת, וכך האדם זוכר שהמציאות היא הרבה יותר עמוקה ממה שנראה לו. האם אפשר לזכור משהו שמעולם לא ידענו? אחת השאלות שאליעד מעלה היא כיצד אפשר לזכור משהו שמעולם לא...
...כאשר אדם דתי שרוצה להיות חילוני, אך מחנך את ילדיו לפי הערכים הדתיים. כל אדם חי במסגרת חברתית מסוימת, וזו יכולה להוות אתגר בחינוך הילדים. מה המשמעות של חינוך ילדים במסגרת ערכים חיצוניים? כאשר אדם נמצא במסגרת דתית או חילונית ואינו שלם עם סולם הערכים שלה, הוא עשוי למצוא את עצמו במצב שבו הוא לא מעוניין להטיל את האמונות או הערכים הללו על ילדיו. לדוגמה, אם אדם דתי מחנך את ילדיו להיות דתיים, בעוד שהוא בעצמו לא שלם עם האמונה הדתית, זה יכול להוביל לקונפליקט פנימי ולתחושה שהוא מזיק לילדיו בכך שהוא מחנך אותם...
...מציג את התופעה הזו בהדגמה על נשים שיכולות לרצות גברים עשירים או מפורסמים, אך ברגע שהם מתקרבים אליהם הם עשויים להימנע מלרצות אותם בגלל תחושת המבוכה או חוסר נוחות כלפי הרצון הזה. ההסבר לכך הוא שהתת - מודע לא בהכרח מקבל את מה שנראה כצורך גלוי. לדוגמה, אישה עשויה לרצות גבר עשיר, אך במודע תתנגד לכך כי היא לא רוצה להיתפס כמי שמחפשת רק את הכסף. היא עשויה להרגיש שזה לא הולם או שהיא תראה זולה. למרות זאת, אם תמצא את הגבר עם הכסף בצורה מוסתרת, תוכל להרגיש הרבה יותר בנוח עם הרצון שלה. כיצד התפיסה של לא משפיעה...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: למה העולם קיים? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? האם באמת הכל לטובה? איך להנות בחיים? בשביל מה לחיות? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? האם יש אמת מוחלטת? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? אולי אנחנו במטריקס? האם לדומם יש תודעה? למה יש רע וסבל בעולם? איך להיות הכי חכם בעולם? למה יש רע בעולם? האם יש הבדל בין חלום למציאות? מה יש מעבר לזמן ולמקום? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? איך נוצר העולם? האם יש בחירה חופשית? איך נוצר העולם? האם יש משמעות לחיים? מי ברא את אלוהים? מה המשמעות של החיים? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? האם הכל אפשרי? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? האם אפשר לדעת הכל? למה לא להתאבד? האם יש או אין אלוהים? האם המציאות היא טובה או רעה? מהי תכלית ומשמעות החיים? איך להיות מאושר ועוד...
האתר Money.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא ייעוץ לעסקים, ייעוץ עסקי, מאמן להצלחה בעסקים ועוד אלפי תכנים נוספים, על כל נושאי החיים - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331